2019山东教师招聘初中道德与法制《遵守规则》说课稿

时间:2019-07-11 来源: 历史
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2019年山东教师招聘初中道德与法律制度《遵守规则》表示草案

“口语课”是教学改革中出现的新事物。它是教学研究,教学交流和教学的一种新型教学研究。 “口语课”有利于提高教师的理论素养和掌握教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力。因此,它受到了教师的重视,并被列入教育研究领域。无论是在教师招聘考试中还是在教师未来的职业生涯中,每个人都必须经历谈话。因此,中国公共教师专门为大家准备了《遵守规则》这类讲座,希望能帮助大家更好地为考试做准备。

今天,我的班级内容是:人文教育版道德与法治八年级第二册,第二单元,第三课《社会生活离不开规则》第二帧的内容,我将教导什么,如何教,为什么这个教学是一个理念,从教科书分析学术分析,教学目标,教学难点,教学方法,教学过程和黑板设计七个方面开始了我的讲座。

首先,说教材

《遵守规则》是人类教育版本中道德与法治八年级第三单元的第二部分《社会生活离不开规则》标题的第二个方框。这个方框主要是为了引导学生了解规则与自由之间的关系,以及如何遵守规则并不断完善规则。从整个课程的内容来看,它是第一帧的继承和深化,它在全班的升华和总结中起到了一定的作用,因而在全班教学中起到了一定的作用。

其次,说出学术情况

进入初中后,初中生的自我意识开始提高,具体的形象思维逐渐转变为抽象思维。这个阶段的学生非常好奇,对知识有强烈的渴望。在社交生活中,他们对社会规则有一定的了解,并且在前一课中已经知道了社会规则的重要性。但是,由于年龄限制,他们不太熟悉社会规则与自由之间的关系以及如何遵守规则。因此,教师需要对其进行解释和指导,并利用案例让学生独立讨论,主动思考,真正将课堂归还给学生。

第三,说教学目标

根据本学期学生的实际情况和课程标准,结合八年级学生的认知水平和心理特点,确定本课的教学目标如下:

[情感,态度,价值观目标]

认识到遵守规则,培养自律意识和令人敬畏的规则的重要性,并培养对遵守规则和规则的意识。

[能力目标]

改善自律,学习维护规则的技能,并提高改进规则的能力。

[知识目标]

了解规则与自由之间的关系,了解每个人都应遵守规则,了解如何遵守规则并改进规则。

4.说教学是困难和困难的

根据教学目标,我将本课的难度确定为:

[要点]

要注意规则。

[难点]

了解规则与自由之间的关系。

五,教学方法

为了更好地实现教学目标,突出重点,突破困难,结合思想道德课程的特点,本课采用以下教学方法:案例分析法和小组讨论法。这有利于更好地体现学生的主体性,更好地提高学生的学习兴趣,帮助学生实现自主学习,合作学习和探究学习。

六,教学过程

第1节:介绍新课程

特别的老师余瑜曾经说过,班上的第一把锤子应该敲打学生的思想,激发他们的思想,或吸引像磁铁一样的学生。

这个简短的视频告诉了什么样的故事?学生可以通过观看视频轻松回答视频。短片讲述了一个故事。当风筝在空中飞行时,它认为绳子已经禁止了它的自由,但是在一阵风刮掉绳子之后,风筝就不能再飞了。然后我将得出结论,风筝已经脱离了似乎限制它完全自由的自由线,但最终导致它再也不会飞。这告诉我们,自由不是无限的。自由与规则之间有什么关系?问题出现后,它将被引入今天的新课程《遵守规则》。

我设计这个的原因是因为有趣的动画视频的使用可以更好地引起学生的兴趣,让学生享受积极参与动画的内涵,然后使课程更好。

第二节:教授新课程

1.自由和规则是不可分割的

正确理解自由和社会规则

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